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受过教育的人好引导但难以驱使，
唯君子为能通天下之志也。
只有全力以赴,梦想才能起飞.
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。
君子之行，静以修身，俭以养德，
书使一些人获得知识，使另一些读得多消化少的人疯疯癫癫
科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。
人，总是要经得起风吹雨打虫蛀，经过奋斗，作过努力，那才能终于以“果子”的形式向自己的青春告别的。