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积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
我看书，这使我多活几度生命。
智慧是珠，实践是线。要想珠成串，不能断了线。
大事坚持原则，小事善于变通。
知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手
一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在哪个至关重要的时代，青年人受到的正面鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是打有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
挑剔就是扼杀爱情；凡事都不可太挑剔
文章这个东西，在语句通顺，错别字不多到影响阅读的情况下，好坏完全没有评判的标准。我随便拿一篇朱自清的文章交上去，没有一个老师会觉得自己的学生写作文好到有名家的水平了，并且照样会作出很多修改意见有一年学校在交学费的时候强行多收取元，理由是向家长的贷款，以用于教育建设，至于还款，不仅无期，而且无息。到最后反正被借钱的人谁都不知道这钱究竟建设了一个什么。
自然对于无能的人是鄙视的，而对有能力的人才泄露她的秘密