教育
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
“思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路”
她“教育”大家道：“日本的东西我们都要学!”
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
教育之于人有如雕刻之于大理石
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
孔圣人绝对是搞素质教育的。好多教育思想对今天都很有借鉴意义，咱们现在一写教育论文，动辄苏霍姆林斯基说，或者杜威说，其实孔圣人说就已经足够了。
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。
作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
天赋的力量大于教育的力量
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
事实上教育便是一种早期的习惯。
教育为立国之本
抓科技必须同时抓教育
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。