道德
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
服民以道德，渐民以教化
能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。
良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
道德中最大的秘密就是爱
心灵美就是精神的美与道德的美。
高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。
一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。
谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴
实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德
美，是道德上的善的象征。
道德首先被要求的是支配自己
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德
中层道德是第一要素。穷也不是太穷，富也不是太富，情感最重要。
劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
道德的损害是良心的完全麻痹。