人类
人类：1.泛指人。 2.人的总称，指人的全体。 人的总称人类社会
人类造句
- 另外也说明动物为了同伴的生存往往会不惜牺牲自己，无私奉献，这一点我们人类还自愧不如。不仅如此，我们还利用它们的这种善良去猎杀动物谋求自己的利益，更加残忍。这么看来，人类还不如动物。如果这样下去很可能丧失人性，换来自相残杀导致灭亡..。
- 人类历史经过了一个漫长的演变发展的过程。
- 人类利用工具过度贪婪破坏了这种平衡，从而透支地球的承受力及后代的利益，亦因为贪婪而使人类自身退化不适应自然。如果人类早两百年前就醒悟可能还有回旋余地，现在确实进入了死胡同，人类以灭亡为代价而得到暂时的利益是划不来的。
- 人类模拟生物的结构和功能进行发明创造，形成了一门新兴学问———仿生学。
- 有一只小鸟被人类囚禁在笼子里,它天天企盼哪天人类能善心大发放它回到森林,如是它等了一天又一天,可是还是没能如愿以偿。
- 科学家用自己的发明创造造福于人类。
- 有时候人类社会现象要到自然科学里去找解释，有时候又可以反过来到人类社会里去寻找自然科学问题的答案，因为人类社会和自然社会的本质是一样的，都是生命现象。
- 在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。
- 也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
- 如不从速利用我们的批判理性，依然极端自私地迷恋于权力而无视人类必须赖以生存的自然规律，一旦发现我们所执着追求的胜利无异于人类自杀时，恐怕为时已晚。
- 如果世界上没了空气，人类就灭亡了。
- 如果人类随意损坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，那么会造成一系列生态灾难。甚至会给人类生存带来严重的威胁。
- 社会的发展导致我们人类的情绪越来越复杂，人类的行为其实都是依托在情绪的满足上。
- 倘若人不劳动，那么人类就会自取灭亡！
- 孩子是父母的希望，也是祖国的希望，还是人类的希望。
- 人类依赖地球,地球赋予人类,请爱护环境,保护自然。
- 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。
- 宇宙间充满了奥秘，有待于人类去探索。
- 大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
- 人类本身一但发生了弱肉强食的问题，这就很难重建繁荣和健康的社会。
- 金钱买不来爱情，但没有金钱的爱情是脆弱的，异性选择配偶的方式是靠对方收集资源的能力来选择，这是动物的天性。不要说什么人类高于动物，人类就是这么进化来的，真正的爱情不需要金钱，那是童话，不是现实，最完美的爱情做到不离不弃已经很了不起了。
- 人类早就幻想着飞向太空，登上月球。
- 自然界的花草树木美化了人类的生活环境。
- 人类破坏地球的环境，其实这是一个不折不扣的自杀行为。
- 老师，是人类灵魂的工程师！是您教育了一批又一批的新人，是您铸就了我们人类最为完美的灵魂。
- 现在，人类暴殄天物，暴戾恣睢使得大量的野生物逐渐消亡。
- 对我而言，羔羊的生命和人类的生命一样地珍贵，我可不愿意为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为越是无助的动物，人类越应该保护它，使它不受人类的残暴侵害。
- 一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂。
- 在有文字记载的历史长河中，人类关于自然以及与自然的关系有着丰富的思考。种种观点和结论，使人类在大自然面前抑或变得渺小，抑或变得强大；或将人类与自然界分离，或与循环往复的宇宙相融合。
- 人类是被一种力量驱赶着的物质，因此，在力学领域里主宰运动的一般法则，也适用于人类。