养成
养成：1.培养而使之形成或成长。 2.教育。
养成造句
- 希望你能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
- 父爱如海，养成我一种阔达宽容的习性。
- 事实上平庸是不安全的，所以必须养成做不安全事的习惯。
- 在生活琐事上，我们要培养孩子做一些力所能及的事，教育他们不要养成懒惰思想，以防微杜渐。
- 军训结束了，让学生们体验到生活苦难的坚强精神，那么在接下来的学习生活中，一定要养成良好的吃苦精神进行学习，让自己能够学习成绩更上一层。
- 我清楚的记得我上初中那年，我的婆婆去世了，因为那个时候我还小许多人世间的事情我还不懂得，因此在成年以后当我懂得这些事情以后它变成了我刻骨铭心的记忆，那时候我家里很穷，父亲是一个木匠经常在外面帮别人做点小工养家度日，母亲则没有工作每天帮别人带带孩子和帮别人缝点针线活之类的小钱来艰难的供养我们五姐妹读书，日子过得挺艰苦的，从小就使我们姐妹五人养成了在所有的孩子中习惯于去忍受和面对别人的欺负和辱骂，我们都习惯了在这样的环境下去忍受一切，因此我们的母亲是非常善良的一个人，同时也赢得了邻居的同情和照顾。
- 他们都说要体谅父母，因为父母他们生活了几十年养成的习惯，并不是那么容易改掉的，但是我就觉得单单迁就是没有用的。你还要想办法让别人也能谅解你父母。比如你要懂得怎么打圆场，怎么去调解矛盾，用什么方法化解冲突。这些你要是能做好，就已经算是小有成就了。
- 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
- 首先养成良好的饮食习惯，不挑食，注意饮食的均衡搭配。避免饮茶等不良的习惯。其次，多吃富铁食品，如动物肝脏及瘦肉。
- 我可得感谢这些书，不知从什么时候开始，我就养成每天晚上都要看书的好习惯。正是这个习惯让我受益不浅，我的知识面比原来更广了，好词银行也储存了越来越多的词语；写作能力也越来越强了。
- 对他好，要让他养成好习惯，这方面父母要做好表率，你们想要让孩子成什么样，你们就要先做到，让孩子学会知错就改，犯错不可怕，一错再错才可怕，要让他听话的话，要么好言劝他，不然就打一顿，控制点，别打坏了。
- 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断，更重要的是找出习作存在的问题，给学生反馈的信息，使他们在修改中提高，并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法，让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功，经过认真修改，得到更高的评价，特别是对写作态度的高度评价，培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
- 总之，要表现他在位期间对你好的影响，养成了好的工作习惯，他走后你还是会好好工作，对他表示感谢！等等。
- 并不是由于决心才正确，应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
- 我们作为学生，应从小养成礼貌待人的习惯，不应蛮横无理。
- 我天天早起起来跑步，养成了一个好习惯。
- 我不知道是遗传爸爸的基因，还是从小养成的坏习惯，总之做事拖拖拉拉的。一次，我边做作业边玩玩具，被妈妈发现后，妈妈便放下手头的工作，耐心地看着我做作业。我知道了，妈妈的爱在书桌上。
- 不少同学写作文已经养成了字斟句酌的良好习惯。
- 你要养成自己激励自己的习惯哦，别人对你的鼓励，是偶然的，但是自己对自己的鞭策却是必须的。
- 步行是极好的锻炼，人们应该养成的习惯很长的路要走。
- 妈妈经常喋喋不休地教导我们，功夫不负有心人，我们就养成良好习惯！
- 人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。
- 多年来，父亲养成了俭朴的习惯。
- 我们从小就要养成认真负责的习惯，拈轻怕重，把重担子推给人家，是不正确的。
- 我们从小就要养成良好的生活习惯。
- 懒惰是一种习惯的养成，表现为百度的知道。
- 不要养成在床上工作学习的习惯。你的身体会搞不清楚什么时候改放松什么时候该工作。
- 对于做家务活儿，每个人都不要过度依赖父母，养成良好的习惯。
- 学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
- 第一，要有良好的预习习惯。预习是学好数学的一个必不可少的环节，它可以让我们对一课的内容有一个大致的了解，知道它的学习方向。这样就可以让你在课堂上游刃有余，养成良好的预习习惯，还会使同学们的自学能力大大提高。